Моя позиция

Программа дальнейшей работы и развития Украинской ассоциации врачей ветеринарной медицины мелких животных

Прежде, чем изложить свое видение путей дальнейшего развития Ассоциации, хочу остановиться на некоторых проблемах ветеринарной медицины мелких домашних животных.

Во-первых, задам вполне откровенный вопрос: соответствует ли уровень сегодняшнего выпускника ветеринарного факультета требованиям рынка в сегменте «обслуживание мелких домашних животных»? Безусловно, ответ на этот вопрос может быть не однозначным, и зависит от требований, предъявляемых работодателем к вчерашнему выпускнику. С моей точки зрения, этот уровень еще очень далек от тех насущных потребностей, которые предъявляет современная ветеринарная медицина и рынок.

1. Низкий уровень знаний выпускников в вопросах оказания ветеринарной помощи мелким домашним животным. Это обусловлено приоритетом вузовских Программ, направленных на продуктивное животноводство.
2. Отсутствие подготовки узких специалистов (кардиологов, эндокринологов, невропатологов и т.д.).
3. Отсутствие в вузах Программ подготовки узких специалистов:
   • кардиологов;
   • терапевтов (гастроэнтерологов, пульмонологов дерматологов и т.д.);
   • хирургов (торакальных, абдоминальных, офтальмологов, нейрохирургов, ортопедов-травматологов и т.д.);
   • анестезиологов;
   • невропатологов и др.

Есть ли необходимость решения этих проблем в рамках ВУЗа?

• подготовка соответствующих программ;
• подготовка преподавательского состава;
• подготовка материально-технической базы.

Именно поэтому, вопросами подготовки узкопрофильных специалистов должна заниматься Ассоциация.

Что делается сейчас? Последипломное образование – курсы повышения квалификации 1 раз в пять лет.

Что они реально дают в рамках подготовки ветеринарных специалистов по мелким домашним животным?

• Ассоциация врачей ветеринарной медицины мелких домашних животных Украины (USAVA);
• Ассоциация специалистов ветеринарной медицины Украины;
• Проведение конференций, конгрессов;
• Выездные семинары;
• Организация и проведение краткосрочных монотематических семинаров с привлечением узкопрофильных специалистов.

• врачи не получают системного подхода к обучению;
• врачи имеют дискретную информацию о той, или иной патологии;
• информация, в основном, имеет не обучающий, а научно-исследовательский характер;
• врачи зачастую не имеют возможности применить полученные знания на практике из-за отсутствия соответствующей материальной базы;
• врачи не могут применить на практике увиденное и услышанное на семинаре из-за отсутствия глубоких базовых знаний в соответствующей области и т.д.

Существует студенческая практика на базе отдельных ветеринарных клиник (фактически спонтанная), при этом, как правило, отсутствует обратная связь с ВУЗом (контакт с руководителем практики), что крайне негативно сказывается на дальнейшем развитии такой формы обучения.

• отсутствие единых подходов к лечебно-диагностическим мероприятиям (отсутствуют единые протоколы обследования и лечения животных с различной патологией, как это принято за рубежом);
• отсутствие соответствующей материально-технической базы в большинстве ветеринарных клиник (зачастую врачи просто не знают, для чего нужна та, или иная аппаратура и как ею пользоваться);
• отсутствуют многие практические навыки в проведении диагностических и лечебных манипуляций;
• имеющаяся литература не всегда позволяет врачу в полной мере осуществить все на практике;
• отсутствие законодательной базы по требованиям к организации работы ветеринарных клиник;
• отсутствие единых критериев оценки правомерности действий врача, по отношению к пациенту и его владельцам.

Это, в свою очередь, приводит к возникновению противоречий, в случае возникновения конфликтной ситуации, между Законом о защите прав потребителя, с одной стороны, и возможностью оказания действенной юридической поддержки ветеринарному врачу, с другой стороны.

Я обозначил только небольшой круг проблем, существующих в ветеринарной медицине мелких домашних животных. С моей точки зрения, эти проблемы решаемы, и должны быть решены. Главенствующую роль должна играть Ассоциация ветеринарных врачей.

Наше видение решения некоторых проблем в подготовке
ветеринарных специалистов в сфере мелких домашних животных

• организация и координирование работы системы последипломного образования;
• организация учебного процесса и интегрирование усилий всех подразделений в обеспечении последипломного образования;
• создание единой базы данных системы последипломного образования (учебных программ, преподавателей, слушателей, выданных документов установленного образца);
• обеспечение информационной, консультативной и организационной поддержкой подразделений и научно-педагогических работников, желающих принять участие в учебном процессе по программам последипломного образования;
• формирование единых принципов лечебно-диагностических мероприятий (протоколов) для всех врачей ассоциации и внедрение их практику;
• создание «Единой обучающей программы» для врачей;
• привлечение специалистов ВУЗов к созданию обучающей программы;
• создание 4–5 учебных центров для врачей в различных регионах страны;
• создание базы интернет-сети для дистанционного обучения ветеринарных врачей по «Единой обучающей программе» с последующим документальным подтверждением окончания дистанционного курса обучения.

• краткосрочные программы специализации, стажировки и повышения квалификации в форме тренингов и семинаров;
• среднесрочные программы в форме курсов повышения квалификации по узким специальным вопросам на базе созданных учебных региональных центров;
• долгосрочные программы переподготовки на базе созданных учебных региональных центров (терапия, хирургия и др.).

• обеспечение учебного процесса по всем направлениям и программам последипломного образования, контроль знаний, умений и навыков слушателей.

• подготовка учебников, учебных пособий, научной и методической литературы;
• создание и использование информационных ресурсов учебного назначения (дистанционных курсов, электронных учебников, тестовых систем, виртуальных лабораторных работ и тому подобное).

• создание программного обеспечения технологической поддержки дистанционного обучения;
• применение информационных ресурсов в учебном процессе.

• взаимодействие с иностранными университетами-партнерами, международными фондами, другими организациями, которые заинтересованы в общих действиях относительно развития системы последипломного ветеринарного образования.

• внедрение научных, технологических, методических разработок в практическую деятельность в сфере последипломного образования университетов/институтов Украины и других стран.

• Интернет-база для дистанционного обучения ветеринарных специалистов.
• Созданы Программы обучения по основным направлениям: терапия, хирургия, травматология, анестезиология, рентгенология, УЗИ, акушерство и гинекология, андрология, неврология, кардиология, нефрология и др.
• Созданы: учебные материалы по всем представленным направлениям.
• Созданы 6 учебных фильмов по хирургии и анестезиологии.
• Готовятся к выпуску 11 учебных фильмов по различным направлениям ветеринарной медицины мелких домашних животных.
• Изданы 2 монографии на актуальные темы ветеринарной медицины.
• Проведено более 120 мастер-классов по различной тематике на различных конференциях, конгрессах (в том числе и за рубежом).
• Проведено 24 монотематических семинаров в Украине, России, Грузии, Прибалтике.
• Создана принципиально новая форма проведения конференций (театрализованная), которая успешно реализована в марте 2010.
• Напечатано более 20 научных статей в различных ветеринарных изданиях.
• Апробировано и внедрено в лечебную практику более 20 различных технологических новаций.
• Постоянно ведется работа с разработчиками новых медицинских технологий с целью их адаптации к условиям ветеринарии.

В рамках рассмотренной концепции Вашему вниманию предлагается
Принципиальный план дальнейшего развития
Украинской ассоциации врачей ветеринарной медицины мелких животных

1. Повышение уровня диагностического и лечебного обеспечения мелких домашних животных.
2. Улучшение качества обслуживания мелких домашних животных.
3. Создание единого информационного пространства (учебного, диагностического, лечебного и юридического) для врачей ветеринарной медицины мелких животных в Украине.

1. Создание 4–5 учебных центров для врачей в различных регионах страны.
2. Создание «Единой обучающей программы» для врачей.
3. Создание базы интернет-сети для дистанционного обучения ветеринарных врачей по «Единой обучающей программе» с последующим документальным подтверждением окончания дистанционного курса обучения.
4. Привлечение специалистов ВУЗов к созданию обучающей программы.
5. Привлечение специалистов фирм-производителей, являющихся спонсорами реализации предлагаемой Программы для интеграции их материалов в «Единую обучающую программу».
6. Расширение и углубление интеграции с ветеринарными вузами, привлечение интеллектуального потенциала профессорско-преподавательского состава к реализации предлагаемой Программы.
7. Формирование единых принципов лечебно-диагностических мероприятий (протоколов) для всех врачей ассоциации и внедрение их практику.
8. Создание органа юридической поддержки («конфликтной комиссии») для врачей ассоциации.
9. Расширение и углубление интеграции с Ассоциацией специалистов ветеринарной медицины Украины.
10. Проведение конференций по трехуровневому принципу: мастер-классы (обучающие); научно-практическая тематика (новые подходы к лечебно-диагностическому процессу); доклады практикующих врачей и студенческие.
11. Привлечение на конференции специалистов ветеринарной медицины других стран.
12. Создание единого информационного пространства для врачей ассоциации на единой базе:
    • учебного (доклады, статьи, передовой опыт, форум консультативной поддержки);
    • диагностического (сеть кардиологической помощи; рентгенологической поддержки – описание рентгенологических исследований, заключения; консультативный центр);
    • использование передового опыта мировых производителей диет, вакцин, ветеринарных препаратов.
13. Создание ассоциаций ветеринарных специалистов узкого профиля: хирургов, терапевтов, анестезиологов и т.д.